Si bien el horario ofrece una estructura consistente a lo largo del año escolar, es importante señalar que cada semana puede presentar pequeñas variaciones. Por ejemplo, el primer período podría dedicarse ocasionalmente a un orador invitado especial, a una asamblea general con información importante o a una clase de bienestar donde los estudiantes practican técnicas de concentración. Además, en IWA, todas las evaluaciones sumativas y exámenes se programan los días viernes, junto con proyectos de emprendimiento, laboratorios ampliados de ciencias y cualquier actividad basada en proyectos que requiera más tiempo. Esto significa que los viernes variarán de una semana a otra, ofreciendo a los estudiantes oportunidades únicas para enfocarse en aprendizajes más profundos y proyectos colaborativos, enriqueciendo aún más su experiencia educativa.

Además de las materias centrales, IWA ofrece una variedad de cursos especializados diseñados para enriquecer la experiencia académica. Estos cursos están disponibles para cualquier estudiante interesado en participar, sin importar su edad o trayectoria. La programación de los cursos especializados es flexible y depende tanto de la naturaleza del curso como de la disponibilidad de los instructores, lo que permite a los estudiantes encontrar opciones que se adapten a sus necesidades individuales.

A continuación se presenta un ejemplo de horario para dos cursos especializados populares: SAT Math y SAT English.

NUESTRO ENFOQUE DEL TIEMPO DE CLASE Y LAS TAREAS

En IWA, valoramos profundamente el tiempo, tanto el de nuestros estudiantes como el tiempo de instrucción. Creemos que el aprendizaje debe ocurrir principalmente en el aula, donde los docentes pueden guiar, apoyar y desafiar a cada estudiante. Nuestro objetivo es que el tiempo de clase sea tan efectivo y dinámico que los estudiantes no necesiten aprender contenido nuevo por su cuenta en casa.

Sin embargo, sí asignamos tareas con un propósito claro: ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades esenciales para la vida, como la gestión del tiempo, el pensamiento independiente y el compromiso personal de dar lo mejor de sí mismos.

Cada lunes, los estudiantes reciben su plan semanal de tareas, lo que les permite organizar su horario y gestionar sus responsabilidades a lo largo de la semana. El tiempo de tareas varía según el grado. Por ejemplo, los estudiantes de 8.º grado tendrán un máximo de 1.5 horas de tareas por día.

Nuestro enfoque equilibrado garantiza que los estudiantes puedan sobresalir académicamente mientras desarrollan los hábitos y habilidades que respaldan el éxito a largo plazo.

NUESTRO ENFOQUE RESPECTO A LAS ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES

En IWA, valoramos profundamente las actividades extracurriculares de nuestros estudiantes y estamos comprometidos a apoyarlos mientras exploran sus pasiones. Creemos que los estudiantes crecen de manera poderosa cuando se desafían más allá del aula, ya sea a través del deporte, las artes, el servicio comunitario, el liderazgo o cualquier actividad que los inspire.

Entendemos que, en ocasiones, los estudiantes pueden necesitar ausentarse de clase para participar en actividades extracurriculares. Para ayudarlos a aprovechar plenamente estas oportunidades sin descuidar su progreso académico, ofrecemos apoyo dedicado para que puedan ponerse al día y mantenerse alineados con sus cursos al regresar. Esto garantiza que los estudiantes puedan perseguir sus pasiones fuera del aula sin quedarse atrás en sus responsabilidades académicas.

CURSAR ASIGNATURAS FUNDAMENTALES SIN UN TURNO COMPLETO

Los estudiantes interesados en cursar algunas materias centrales, en lugar de llevar un turno completo, pueden hacerlo siempre que haya espacio disponible. Cada clase admite un máximo de 10 estudiantes, por lo que la inscripción depende de la capacidad del aula. Cuando hay un cupo disponible, estos estudiantes participan en la clase de materia central junto con quienes llevan turno completo, garantizando un entorno de aprendizaje unificado. Quienes opten por esta modalidad deben comprometerse a cursar la materia central seleccionada durante todo el año académico.